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华南理工大学广州学院曹英烈:英姿飒爽展风范
发布日期:2017-12-18
为人师者,当以德为先,有渊博学识和品行;对自己,默而识之,学而不厌;对学生,循循善诱,诲人不倦。华南理工大学广州学院首届“师德先进个人”电子信息工程学院通信工程教研室主任曹英烈正是这样的一位老师。他从军二十余载,练就钢筋铁骨,塑造飒爽英姿。转业为师,潜心治学,敢为人先,与学生同进步、共成长。


  军旅廿载基础坚,转业为师作贡献

  生于激情燃烧的六十年代,在改革开放的春风中,曹英烈加入光荣的中国人民解放军空军。从1988到2014年长达27载的军旅生活中,曹英烈养成严于律己、一丝不苟、井井有条的工作作风。他是一名优秀的军人,一名飞机雷达维修工程师,一名出色的军工技术人员,也是军工电子尖端的技术达人。

  2003年,因为对自己的严格要求,在部队的鼓励下,他考上了华南理工大学通信与信息系统专业博士。2003年9月至2011年11月,曹英烈先后在华南理工大学电信学院、博士后流动站、广州电子七所博士后工作站工作,在无线通信、移动adhoc网络及嵌入式系统等技术累积了深厚造诣,主持了省部级项目一项,参与两项,获得发明专利一项;共发表学术论文十二篇,其中SCI索引1篇,EI索引5篇。

  2014年转业之际,本着对教育事业的向往,醉心通信科研的“曹英烈博士”,成了我校诲人不倦“曹英烈老师”。“当部队生涯临近结束,当白发爬上鬓角,我选择了教书育人,因为我热爱这份职业。做一名教师,这是我义无反顾的选择;做一名优秀的人民教师,这是我的人生追求。”曹英烈老师如是说。

  成绩斐然学风严,良师益友得爱戴

  作为一名具有高超学术造诣的“技术巨匠”,如何将枯燥高深的课本知识转化为易被学生接受的内容,成了曹老师的首要难题。“曹老师的课很严,也很深奥。”这是曹老师第一年初收到过的评价。为了让课堂既内涵丰富又通俗易懂,他虚怀若谷,多次旁听其他老师的课程,虚心从中学习有实效的教学手段和经验。

  现在,他的课堂,课堂纪律严格,缺勤率基本为零,讲学思路清晰,教学质量和考核水平都稳步提升,并屡次获评学校“优秀教师”称号。16级通信1班的同学说“曹老师讲课条理清晰,板书有序,C语言中的每一个知识点都讲得很透彻,每一堂课的连续性很强,一步一步引导我们深入学习,我们获益良多。”三年春夏秋冬,从部队到学校,从教学新人到中流砥柱,他完成了华丽蜕变。

  不仅如此,他从来我校起,就一直担任班主任。没有隔阂,没有代沟,曹英烈用自己的真诚和对学生的关爱赢得了学生们的尊敬和爱戴。

  从课堂老师到班主任,曹英烈都是受学生欢迎的“烈哥”。台前他妙趣横生、字字珠玑、传道授业;台下,他是成竹在胸的篮球教练,是班赛时呐喊助威的死忠粉;他是尽责的C语言老师,每份程序作业都附有他满满诚意的评价,有问必答,有求必应。他是贴心的“知心大哥”,迷茫、受挫、失落等等的不快,在他耐心开导后,都会成为过眼云烟……

  助力学科势争先,协同育人累成果

  三年间,曹英烈作为第一参与人参与了广东省首批协同育人项目--信息与通信技术协同育人基地的建设,申请了省部级项目一项,个人到校经费11万元。

  作为通信专业的学科负责人和教研室主任,曹老师改良了通信工程专业“轻理论重实践”的企业授课教材,修订了人才培养方案,加强了企业方和校方的衔接,组织了校外专家来我校开展专业培养计划论证会,助力通信工程专业顺利通过学校学士学位评估。2016年,艾瑞深中国校友会网《2016中国大学评价研究报告》公布了2016中国各地区大学最佳专业排行榜,我校通信工程专业荣获中国独立学院6星级专业、顶尖专业。

  3年多的教学生涯,是曹英烈治学严谨、军旅半生的成功缩影。在训练场上,他是令行禁止的军人;在大学,他是醉心研学的“全能科研人”;在华广,他是最真实的老师。走上讲台,他是传道授业的解惑者;走出课室,他是亲切可爱的老大哥。

  当我们问到曹老师想做什么样的老师,他说:“做良师,尽传道授业之职;成益友,尽除疑解惑之责”——就是他用行动做到的那样。

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